本校為推動SDGs發展及落實大學社會責任（USR）相關進程，具體推進SDGs17個指標，使「社會」「經濟」「環境」三大面向都能融入教學內涵，因此創新開設「社會責任實踐教育(三)」先驅課程。

由機械與電腦輔助工程系許坤明教授所開設的專業課程「社會責任實踐教育」、「非傳統加工及實習」與「科技與生活應用」三門課程中，深化融入”Learning by doing”的理念，帶領學生結合課堂所學到的加工技術，結合綠色永續概念，創作出許多創意成果。

本次在「永續發展處」、「通識中心」、「圖書館」及「機械與電腦輔助工程系」的支持下，共同將學生作品陳列於圖書館一樓大廳進行展示，展期從112年12月18日起開展，歡迎全校師生蒞臨欣賞。

受到時代潮流趨勢轉變的影響，本校課程內容也從靜態的知識技術學習，調昇為強調「動手做」的創意發展與實踐。

為使本校同學從學習理論，進階擴展到技能發展與實際應用，在課程設計方面，特別將「社會責任實踐教育」、「非傳統加工及實習」與「科技與生活應用」等課程的內容，融入多種具有高度實用性的先進專業加工知識技術，例如:雷射加工、超音波加工、磨料噴射加工、精密鑄造等，使學生可透過課程學習到各種加工技術，進而製作出結合人文與工藝元素，並具有文化創意的作品。

本次學生作品成果展，扣緊科技生活與綠色永續概念，在「永續發展處」及「教學發展中心」資源挹注下，透過培養助教及材料提供，讓修課學子能夠充分的接受專業指導，進而進行創意發想實作，尤其是工程學院以外的同學，包括文理學院及管理學院的同學亦能有優秀的作品展出，殊值參觀。

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